上学期，我们三校幼小衔接学习共同体在基本运动技能方面做了深度研究，并形成了课程结构框架，老师们利用假期按计划和要求撰写了各学段的教学和活动方案。本学期我们将从理论走向实践，进行教学实践，开展教学评估。 

  新学期的第一次研讨会在成外附小三角梅书屋进行。我们再次梳理了课程结构框架，分享了教学活动方案，并对已经开展和将进行的实践进行研究讨论，最终确定了通过教学实践来进行检验，通过教学效果来进行评估的研究方式。

  随后，为了检验我们前期教学实践研究是否有成效，我们走进成外附小幼儿园活动现场，对大班幼儿进行操控性技能的学习和练习前后变化的实际观察，在练习过程中发现他们的身体的协调性和灵活性有了很大的提升，孩子们练习的兴趣也更加浓厚。

  最后，老师们畅所欲言，思维发散，积极探讨，结合我们课程框架，根据幼儿的身心状况和动作发展来设计后期的活动内容，确定四月的活动主题以及内容安排。