中国健身网特派记者 赵晶
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    一群笑容绽放活泼可爱的小蜜蜂扭动着身体“飞”上舞台，顿时，全场的注意被她们所牢牢吸引，同时，英派斯杯第二届四川省健康活力大赛第二场的比赛序幕也由此在成都体育学院学术报告厅拉开。

    “如果我们没拿到奖怎么办啊？”小蜜蜂“嗡嗡嗡”的着急着，“你就那么没有信心啊？”何老师看着她嘟起的嘴笑咪咪地问，“其实我希望我们可以拿第一！”小蜜蜂露出甜甜的笑容说。

    上台领奖前，小蜜蜂和何老师又一起喊起了“牙齿牙齿，加油加油！”，然后她们带着招牌的笑容走上领奖台。接过少儿组大众一级一等奖的奖杯，她们笑得更加灿烂。

“我们的出发点是锻炼身体，落脚点是学习效率的提高。”——校长的声音

    成都外国语学校附属小学实行的是全寄宿制，它的一大特色在于将体育充分融入到日常的学习生活中。“我们学校在体育课之外增开了舞蹈课，包括形体、身体协调性，肌肉的训练，并且从同学们做操的情况看出已经收到了良好的效果，学生们的身体素质有了普遍提高。”学校还特地安排了一个三十分钟的大课间休息时间，组织学生们做老师为他们量身编排的广播体操，这其中又包含有韵律操、拉丁舞、踢踏舞和街舞等。学校为增强学生们的体质而采取的这一系列举措，无疑会缩短学生们学习文化知识的时间，在应试教育的状况下是很不利的。吴亚丽副校长却有她独到的见解：“我们注重的是学习效率的提高而不是时间的堆积，在学习文化知识的同时培养学生们各方面的能力，这对将来适应社会一定是很有帮助的。”

“我一直在努力融入孩子们中间。”——老师的声音

    对于刚大学毕业走上工作岗位的何东生老师来说，他是幸运的，因为他顺利地找到了一份开心的工作。但他又是苦恼的，因为他发现要彻底融入到这群孩子间是多么的不容易。

   “她们太调皮了，有时候我让她们做一个动作，可她们就是不做，不过如果我脸色开始难看了，她们也就做了。”何老师的语气中透露着对这群孩子的无奈和怜爱。

    由于健美操音乐节奏快，动作队型变化繁复，要想让孩子们记住全部的动作较为困难。针对孩子们记忆的特点，何老师给她们每个人发了一本笔记本，让她们把每天教的队型变化画下来。等一套操全部教完了，还要求她们在后面写上自己的体会。“这个方法很有效，孩子们每天画一遍就基本上能记住了。”

    有的孩子性格比较内向，平时很少露笑脸，而健美操却需要阳光的笑容来展现表现力和自信，于是何老师想出了一个口号：“牙齿牙齿，加油加油！”。每次孩子们上场之前他都会和她们一起大声地说上几遍。另外，对实在笑不起来的孩子，他就让她们把台下的观众都当做“青菜”“白菜”，这样就能够露出牙齿，自信的笑脸也就随之出来了。

“我一直坚持在宽松的环境中培养孩子多方面的能力。”——家长的声音

    在小蜜蜂比赛时，一位家长始终拿着DV在拍摄他们的精彩表现。他对孩子的发挥十分满意，也对孩子有这方面的能力无比骄傲。

    “我不要求我的孩子考第一，但鼓励她多参加活动培养自己多方面的能力。前几天学校打电话来说订服装需要一些支持，我马上回答没问题！”在这位家长看来，学校已经把孩子们的营养、睡眠安排得很科学，自理能力和动手能力也在学习中得到了培养。周末孩子回家，他们让她睡到自然醒，还经常带她吃些料理和烤肉之类的流行食品。他说孩子是非常自觉的，她能够很好地安排好自己的时间，学习和训练都没有落下，甚至学习还比以前更好了。

    “参加这个比赛，看重的是对她的一种锻炼，面对紧张时心理承受能力的一种锻炼，同时，她的自信心和团结合作精神也能在其中得到培养。”