我校澳大利亚游学团来到悉尼，上午学习，下午游览当地美景。

    1月22日，学习的第二天。

主题:悉尼城的古往今来

    1月23日，学习的第三天。

    Daniels首先给孩子们每人分发印有澳洲钱币的资料，教孩子们认识所有的澳币，然后以剪下的澳币打赌的形式将每个孩子卷入其中，判断猜测上台孩子描述自己经历的正确性。为孩子们创设更多使用语言交流的机会。加速孩子们用英语思维的能力。接着给每个孩子分发了十张图片，使用英文认识，再发了一张写有这十张图片的澳洲文字，让孩子们将图片贴在相对的澳洲文字旁边，孩子们绞尽脑汁，使用现代工具帮助，猜测与英语发音的联系等各种方法积极参与努力完成任务，在完成的过程中实现了音形义的完美结合，孩子们也收获满满。接着是Marlene Mathew给孩子讲授澳洲的宗教文化，澳洲是一个宗教自由的国家,基督教、天主教、印度教、犹太教、伊斯兰教和佛教等等在澳洲相融并存。人,确实需要一种信仰,发自内心的信仰力量,会让我们在漫长的人生旅途中更加淡定,更加从容。希望大家能够找到自己的信仰,做一个有灵魂、有信仰的人!

    1月24日 ，学习的第四天。

    今天Daniel的课堂由澳洲独特的动物视频导入，让孩子们认识和了解了许多独特的澳洲动物，然后设计了有趣的活动让孩子们用英语提问，整个活动过程欢声笑语，充满活力，既好玩又有趣，It's fun and interesting.全面融入，孩子们在游戏中使用形容词描述动物特点并大胆提问进行猜测，感受到了澳洲动物的特点。并在语境中不断练习了比较级与最高级的语法的准确表达。最后大部分孩子能完成自己喜欢的澳洲独特动物的对比，并能使用It's bigger than...It's more...than...It's the biggest...It's the most beautiful...等句型进行准确的语法表达。

    1月24日  学习的第四天